Ejercicios día 28

Este cuadro que os pongo está en las últimas hojas que os di. Hay que hacer las correcciones que se marcan.

EJERCICIOS DE LA CLASE DEL DÍA 28

Traduce el primer párrafo:

SOY SARAH Y VIVO EN LONDRES. TRABAJO PARA UNA RADIO.ADORO MI TRABAJO PUES CADA DÍA ES DIFERENTE.CADA DÍA DE SEMANA ME LEVANTO A LAS 4.30 PORQUE EL PROGRAMA EMPIEZA A LAS 6. ME LEVANTO, ME DUCHO Y DESPUÉS ME VISTO.NO COMO EL DESAYUNO HASTA LAS 8. ME VOY DE CASA A LAS 5 Y NORMALMENTE COJO EL BUS.

Pon en negativa el segundo párrafo:

ON FRIDAY, I DON´T GET HOME AT 3 O´CLOCK IN THE AFTERNOON AND I DON´T RELAX.I DON´T LIKE TO WATCH THE TELEVISION OR READ A BOOK. ON FRIDAY EVENINGS I DON´T LIKE TO GO FOR A DRINK WITH MY FRIENDS ALTHOUGH SOMETIMES I AM NOT TIRED.

Pon el tercer párrafo en tercera persona:

ON SATURDAY MORNING HE WAKES UP AT TEN O´CLOCK AND HE READS THE PAPER.AT WELVE O´CLOCK HE HAS LUNCH. USUALLY HE EATS A SANDWICH. IN THE EVENINGS, HE LIKES TO GO TO THE CINEMA OR THEATRE.

En el cuarto párrafo busca lo siguiente:

- dos verbos y pon el significado:

- I GO- YO VOY

- SHE LIVES- ELLA VIVE

- tres sustantivos con significado:

- sister-hermana

- Sunday- domingo

- house- casa

True or false:

- MY NAME IS SARAH.true

- I LIVE IN PARIS.false

- I AM A DOCTOR.false

- I GET UP AT 10 O´CLOCK.false

- I HAVE BREAKFAST AT 8 O´CLOCK.true

- I WORK AT NIGHT.false

- ON FRIDAYS I WORK EVERY DAY.false

- ON SATURDAYS, I WORK THREE HOURS.false

- I LOVE CINEMAS.true

- I HATE MUSIC.false

- I GO TO MY MUM´S HOUSE EVERY WEEK.true

- I DON´T LIKE READING.false

Ejercicios corregidos

Señala en el primer texto:

a) dos verbos en tercera persona con su significado:

- HE WORKS- ÉL TRABAJA

- HE STARTS WORK- EMPEZAR A TRABAJAR

b)dos adjetivos con su significado:

- GOOD- BUENO

- HAPPY- FELIZ

c) tres sustantivos con su significado, uno de ellos, el que tu quieras, lo deletreas:

- BROTHER

- BOSS

- SISTER

EJERCICIO DE LAS HORAS:

CORRECCIÓN DE EJERCICIOS

¡Buenos días!, aquí os dejo el texto corregido:

Carol

The word carol is derived from the Old French word carole, a circle dance accompanied by singers (in turn derived from the Latinchoraula). Carols were very popular as dance songs from the 1150s to the 1350s, after which their use expanded as processional songs sung during festivals, while others were written to accompany religious mystery plays (such as the Coventry Carol, written before 1534).^[1]

Carols were traditionally sung in Latin by clergy of the Catholic church. Following the Protestant Reformation, reformers believed that carols were for everyone to sing, and aimed at bringing music "back to the people". To enable the common person to sing church music, great efforts were made to translate musical texts from Latin into the native languages that people spoke. At the same time, the Protestant church fought diligently to reduce the stranglehold that the clergy at the Catholic church had on sacred music, as far as banning their involvement within Protestant cultures.^[2] Composers such as William Byrd composed motet-like works for Christmas that they termed carols; and folk-carols continued to be sung in rural areas. Nonetheless, some famous carols were written in this period, and they were more strongly revived from the nineteenth century and began to be written and adapted by eminent composers.

La palabra carol se deriva de la antigua palabra francesa carole , una danza circular acompañada de cantantes (a su vez derivada del latín choraula ). Los villancicos eran muy populares como canciones de baile desde la década de 1150 hasta la de 1350, después de lo cual su uso se expandió como canciones procesionales cantadas durante festivales , mientras que otros se escribieron para acompañar obras de misterio religioso (como la Carol de Coventry , escrita antes de 1534). ^[1]

Los villancicos fueron tradicionalmente cantados en latín por el clero de la iglesia católica. Después de la Reforma Protestante , los reformadores creyeron que los villancicos eran para que todos cantaran, y tenían como objetivo llevar la música "de vuelta a la gente". Para permitir que la persona común cante la música de la iglesia, se hicieron grandes esfuerzos para traducir los textos musicales del latín a las lenguas nativas que la gente hablaba. Al mismo tiempo, la iglesia protestante luchó diligentemente para reducir el dominio absoluto que el clero de la iglesia católica tenía sobre la música sacra, en cuanto a prohibir su participación dentro de las culturas protestantes. ^[2] Compositores como William Byrd compusieron motete-como obras para Navidad que llamaron villancicos; y los villancicos seguían cantándose en las zonas rurales. Sin embargo, algunos villancicos famosos fueron escritos en este período, y fueron revividos con mayor fuerza desde el siglo XIX y comenzaron a ser escritos y adaptados por eminentes compositores. ^[3]

Vídeos en inglés del presente Simple

¡Buenas noches!, aquí os dejo unos cuantos vídeos en inglés en presente simple...

Más ejercicios corregidos

ESCRIBE TRUE/FALSE(VERDADERO O FALSO):

- HE IS TWENTY YEARS OLD.false

- HE IS A DOCTOR.false

- HE LIVES IN A BIG HOUSE.false

- HE LOVES MILK.false

- HE LIVES WITH HIS FAMILY.true

- HE LOVES DISCOS.true

Lee este texto:

Lo tenéis en la hoja número 50.

Melanie es camarera.Trabaja en un restaurante. Trabaja de Miércoles a Domingo. Los Lunes y Martes, no trabaja. A ella le gusta su trabajo. Conoce a mucha gente y algunas ella tiene agradables conversaciones con sus compañeros de trabajo.

Encuentra en el texto anterior:

a) tres verbos en tercera persona y pon su significado:

-SHE WORKS- ELLA TRABAJA

- SHE LIKES- LE GUSTA

- SHE MEETS- CONOCE/QUEDA

b) tres días de la semana diferentes y deletrea:

- WEDNESDAY

-SUNDAY

-MONDAY

Contesta:

-What´s the name of the protagonist?(¿Cuáles el nombre de la protagonista?)MELANIE

- Where does she work?(¿Dóndetrabaja?)SHE WORKS IN A RESTAURANT

- Does She like her job?(¿Le gustasutrabajo? YES, SHE DOES.

Os expliqué que la palabra workmates significa compañeros de trabajo, con mates podemos hacer más palabras que os pongo aquí:

flatmates- compañeros de piso

classmates- compañeros de clase

mates- compañeros

workmates- compañeros de trabajo

Trasnforma tu ahora estas oraciones afirmativas a negativa e interrogativa:

- MY FRIEND READS BOOKS.

(N) MY FRIEND DOESN´T READ BOOKS.

(I)DOES MY FRIEND READ BOOKS?

- MY SISTER LIVES IN A BIG HOUSE.

(N)MY SISTER DOESN´T LIVE IN A BIG HOUSE.

(I)DOES MY SISTER LIVE IN A BIG HOUSE?

-MY FRIENDS PLAY THE GUITAR.

(N)MY FRIENDS DON´T PLAY THE GUITAR.

(I)DO MY FRIENDS PLAY THE GUITAR?

- YOU ARE VERY HAPPY.

(N)YOU AREN´T VERY HAPPY.

(I)ARE YOU VERY HAPPY?

Relativo a los hermanos

Relativo a la relación de hermanos, quería comentaros algo. Si son dos hermanas las que están en familia, diremos SISTERS, si son dos hermanos los que están en familia, diremos BROTHERS, peros si son chico y chica usaremos SIBILINGS.

Nuevas correcciones de los ejercicios de hoy:


TEXTO EN NEGATIVO. HOJA NÚMERO 49:

I´M NOT TWENTY ONE. I DON´T LIVE WITH MY FAMILY IN A SMALL FLAT IN HONG KONG. I DON´T STUDY PSYCHOLOGY. I DON´T SPEAK ENGLISH AND CHINESE. I DON´T LIKE CHINESE AND ITALIAN FOOD. IN THE EVENINGS, I DON´T WATCH TV OR FILMS ON VIDEO.ON SATURDAYS, I DON´T GO TO DISCOS AND ON SUNDAYS, I DON´T PLAY BASKETBALL OR TABLE TENNIS.

PASAR EL TEXTO A TERCERA PERSONA CON HE:

HE IS TWENTY-ONE. HE LIVES WITH HIS FAMILY IN A SMALL FLAT IN  HONG KONG. HE STUDIES PSYCHOLOGY. HE  SPEAKS ENGLISH AND CHINESE. HE  LIKES CHINESE AND ITALIAN FOOD.HE DOESN´T DRINK COFFEE OR MILK BUT HE LOVES CHINESE TEA. HE DOESN´T SMOKE AND HE DOESN´T HAVE A CAR.IN THE EVENINGS, HE  WATCHES TV OR FILMS ON VIDEO.ON SATURDAYS, HE  GOES TO DISCOS AND ON SUNDAYS, HE  PLAYS BASKETBALL OR TABLE TENNIS.

Corrección de ejercicios

¡Buenos días!, aquí os dejo la corrección de los ejercicios de la página 48.

Señala en  el texto:

-dos verbos:GET UP- LEVANTARSE/LAYING- PONIENDO

- dos sustantivos:ALFRED/ENMA; BREAKFAST,SCHOOL, SISTER

- dos adjetivos:MODERN, YOUNGER

- dos parentencos:BROTHER, SISTER

- dos númeroS:EIGHT, FIVE

En el ejercicio de los sustantivos, sólo deciros que los primeros son sustantivos propios, los demás comunes; podríais haber puesto cualquiera de ellos.

Estructura del Presente Simple- Interrogativa

Buenos días, aquí os dejo el esquema de las estructuras de la forma interrogativa del presente simple:

También os dejo el vídeo de un profesor explicando de manera sencilla como hacer esas oraciones:

Vocabulario sencillo

¡Aquí os dejo un vídeo con vocabulario sencillo y su pronunciación!

Inglés sencillo

Verbos en tercera persona

Vamos a escribir estos verbos en tercera persona:

Correción de los últimos ejercicios

NEGATIVAS:

1. YOU DON´T WATCH TOO MUCH TV.

2. SHE DOESN´T SWIM EVERYDAY.

3.-THEY DON´T GO TO A MUSIC CAMP EVERY SUMMER.

4.-IT DOESN´T RAIN A LOT IN AUTUMN.

5- I DON´T RIDE MY BIKE EVERYDAY TO GO TO WORK.

6.- HE DOESN´T LOVE GOING TO THE MUSEUM.

7.- WE DON´T SING IN THE CHOIR EVERY SUNDAY MORNING.

NEGATIVAS:

1-JAMES DOESN´T LIKE FOOTBALL AT ALL.

3.- MY BROTHER DOESN´T STUDY MEDICINE.

4.-WE DON´T LEARN FRENCH AND GERMAN AT SCHOOL.

5.- MARY DOESN´T SPEAK ENGLISH WELL.

9.- OUR TEACHER DON´T GIVE US LOTS OF HOMEWORK.

10.- MY GRADMA DOESN´T WEAR GLASSES.

Aprende inglés con música

¡Buenos días!, aquí os dejo una web donde podréis escuchar canciones con la letra de la canción y así podréis escuchar la pronunciación: