Ejercicios día 28

Este cuadro que os pongo está en las últimas hojas que os di. Hay que hacer las correcciones que se marcan.

EJERCICIOS DE LA CLASE DEL DÍA 28

Traduce el primer párrafo:

SOY SARAH Y VIVO EN LONDRES. TRABAJO PARA UNA RADIO.ADORO MI TRABAJO PUES CADA DÍA ES DIFERENTE.CADA DÍA DE SEMANA ME LEVANTO A LAS 4.30 PORQUE EL PROGRAMA EMPIEZA A LAS 6. ME LEVANTO, ME DUCHO Y DESPUÉS ME VISTO.NO COMO EL DESAYUNO HASTA LAS 8. ME VOY DE CASA A LAS 5 Y NORMALMENTE COJO EL BUS.

Pon en negativa el segundo párrafo:

ON FRIDAY, I DON´T GET HOME AT 3 O´CLOCK IN THE AFTERNOON AND I DON´T RELAX.I DON´T LIKE TO WATCH THE TELEVISION OR READ A BOOK. ON FRIDAY EVENINGS I DON´T LIKE TO GO FOR A DRINK WITH MY FRIENDS ALTHOUGH SOMETIMES I AM NOT TIRED.

Pon el tercer párrafo en tercera persona:

ON SATURDAY MORNING HE WAKES UP AT TEN O´CLOCK AND HE READS THE PAPER.AT WELVE O´CLOCK HE HAS LUNCH. USUALLY HE EATS A SANDWICH. IN THE EVENINGS, HE LIKES TO GO TO THE CINEMA OR THEATRE.

En el cuarto párrafo busca lo siguiente:

- dos verbos y pon el significado:

- I GO- YO VOY

- SHE LIVES- ELLA VIVE

- tres sustantivos con significado:

- sister-hermana

- Sunday- domingo

- house- casa

True or false:

- MY NAME IS SARAH.true

- I LIVE IN PARIS.false

- I AM A DOCTOR.false

- I GET UP AT 10 O´CLOCK.false

- I HAVE BREAKFAST AT 8 O´CLOCK.true

- I WORK AT NIGHT.false

- ON FRIDAYS I WORK EVERY DAY.false

- ON SATURDAYS, I WORK THREE HOURS.false

- I LOVE CINEMAS.true

- I HATE MUSIC.false

- I GO TO MY MUM´S HOUSE EVERY WEEK.true

- I DON´T LIKE READING.false

Ejercicios corregidos

Señala en el primer texto:

a) dos verbos en tercera persona con su significado:

- HE WORKS- ÉL TRABAJA

- HE STARTS WORK- EMPEZAR A TRABAJAR

b)dos adjetivos con su significado:

- GOOD- BUENO

- HAPPY- FELIZ

c) tres sustantivos con su significado, uno de ellos, el que tu quieras, lo deletreas:

- BROTHER

- BOSS

- SISTER

EJERCICIO DE LAS HORAS:

CORRECCIÓN DE EJERCICIOS

¡Buenos días!, aquí os dejo el texto corregido:

Carol

The word carol is derived from the Old French word carole, a circle dance accompanied by singers (in turn derived from the Latinchoraula). Carols were very popular as dance songs from the 1150s to the 1350s, after which their use expanded as processional songs sung during festivals, while others were written to accompany religious mystery plays (such as the Coventry Carol, written before 1534).^[1]

Carols were traditionally sung in Latin by clergy of the Catholic church. Following the Protestant Reformation, reformers believed that carols were for everyone to sing, and aimed at bringing music "back to the people". To enable the common person to sing church music, great efforts were made to translate musical texts from Latin into the native languages that people spoke. At the same time, the Protestant church fought diligently to reduce the stranglehold that the clergy at the Catholic church had on sacred music, as far as banning their involvement within Protestant cultures.^[2] Composers such as William Byrd composed motet-like works for Christmas that they termed carols; and folk-carols continued to be sung in rural areas. Nonetheless, some famous carols were written in this period, and they were more strongly revived from the nineteenth century and began to be written and adapted by eminent composers.

La palabra carol se deriva de la antigua palabra francesa carole , una danza circular acompañada de cantantes (a su vez derivada del latín choraula ). Los villancicos eran muy populares como canciones de baile desde la década de 1150 hasta la de 1350, después de lo cual su uso se expandió como canciones procesionales cantadas durante festivales , mientras que otros se escribieron para acompañar obras de misterio religioso (como la Carol de Coventry , escrita antes de 1534). ^[1]

Los villancicos fueron tradicionalmente cantados en latín por el clero de la iglesia católica. Después de la Reforma Protestante , los reformadores creyeron que los villancicos eran para que todos cantaran, y tenían como objetivo llevar la música "de vuelta a la gente". Para permitir que la persona común cante la música de la iglesia, se hicieron grandes esfuerzos para traducir los textos musicales del latín a las lenguas nativas que la gente hablaba. Al mismo tiempo, la iglesia protestante luchó diligentemente para reducir el dominio absoluto que el clero de la iglesia católica tenía sobre la música sacra, en cuanto a prohibir su participación dentro de las culturas protestantes. ^[2] Compositores como William Byrd compusieron motete-como obras para Navidad que llamaron villancicos; y los villancicos seguían cantándose en las zonas rurales. Sin embargo, algunos villancicos famosos fueron escritos en este período, y fueron revividos con mayor fuerza desde el siglo XIX y comenzaron a ser escritos y adaptados por eminentes compositores. ^[3]

Vídeos en inglés del presente Simple

¡Buenas noches!, aquí os dejo unos cuantos vídeos en inglés en presente simple...

Más ejercicios corregidos

ESCRIBE TRUE/FALSE(VERDADERO O FALSO):

- HE IS TWENTY YEARS OLD.false

- HE IS A DOCTOR.false

- HE LIVES IN A BIG HOUSE.false

- HE LOVES MILK.false

- HE LIVES WITH HIS FAMILY.true

- HE LOVES DISCOS.true

Lee este texto:

Lo tenéis en la hoja número 50.

Melanie es camarera.Trabaja en un restaurante. Trabaja de Miércoles a Domingo. Los Lunes y Martes, no trabaja. A ella le gusta su trabajo. Conoce a mucha gente y algunas ella tiene agradables conversaciones con sus compañeros de trabajo.

Encuentra en el texto anterior:

a) tres verbos en tercera persona y pon su significado:

-SHE WORKS- ELLA TRABAJA

- SHE LIKES- LE GUSTA

- SHE MEETS- CONOCE/QUEDA

b) tres días de la semana diferentes y deletrea:

- WEDNESDAY

-SUNDAY

-MONDAY

Contesta:

-What´s the name of the protagonist?(¿Cuáles el nombre de la protagonista?)MELANIE

- Where does she work?(¿Dóndetrabaja?)SHE WORKS IN A RESTAURANT

- Does She like her job?(¿Le gustasutrabajo? YES, SHE DOES.

Os expliqué que la palabra workmates significa compañeros de trabajo, con mates podemos hacer más palabras que os pongo aquí:

flatmates- compañeros de piso

classmates- compañeros de clase

mates- compañeros

workmates- compañeros de trabajo

Trasnforma tu ahora estas oraciones afirmativas a negativa e interrogativa:

- MY FRIEND READS BOOKS.

(N) MY FRIEND DOESN´T READ BOOKS.

(I)DOES MY FRIEND READ BOOKS?

- MY SISTER LIVES IN A BIG HOUSE.

(N)MY SISTER DOESN´T LIVE IN A BIG HOUSE.

(I)DOES MY SISTER LIVE IN A BIG HOUSE?

-MY FRIENDS PLAY THE GUITAR.

(N)MY FRIENDS DON´T PLAY THE GUITAR.

(I)DO MY FRIENDS PLAY THE GUITAR?

- YOU ARE VERY HAPPY.

(N)YOU AREN´T VERY HAPPY.

(I)ARE YOU VERY HAPPY?

Relativo a los hermanos

Relativo a la relación de hermanos, quería comentaros algo. Si son dos hermanas las que están en familia, diremos SISTERS, si son dos hermanos los que están en familia, diremos BROTHERS, peros si son chico y chica usaremos SIBILINGS.

Nuevas correcciones de los ejercicios de hoy:


TEXTO EN NEGATIVO. HOJA NÚMERO 49:

I´M NOT TWENTY ONE. I DON´T LIVE WITH MY FAMILY IN A SMALL FLAT IN HONG KONG. I DON´T STUDY PSYCHOLOGY. I DON´T SPEAK ENGLISH AND CHINESE. I DON´T LIKE CHINESE AND ITALIAN FOOD. IN THE EVENINGS, I DON´T WATCH TV OR FILMS ON VIDEO.ON SATURDAYS, I DON´T GO TO DISCOS AND ON SUNDAYS, I DON´T PLAY BASKETBALL OR TABLE TENNIS.

PASAR EL TEXTO A TERCERA PERSONA CON HE:

HE IS TWENTY-ONE. HE LIVES WITH HIS FAMILY IN A SMALL FLAT IN  HONG KONG. HE STUDIES PSYCHOLOGY. HE  SPEAKS ENGLISH AND CHINESE. HE  LIKES CHINESE AND ITALIAN FOOD.HE DOESN´T DRINK COFFEE OR MILK BUT HE LOVES CHINESE TEA. HE DOESN´T SMOKE AND HE DOESN´T HAVE A CAR.IN THE EVENINGS, HE  WATCHES TV OR FILMS ON VIDEO.ON SATURDAYS, HE  GOES TO DISCOS AND ON SUNDAYS, HE  PLAYS BASKETBALL OR TABLE TENNIS.

Corrección de ejercicios

¡Buenos días!, aquí os dejo la corrección de los ejercicios de la página 48.

Señala en  el texto:

-dos verbos:GET UP- LEVANTARSE/LAYING- PONIENDO

- dos sustantivos:ALFRED/ENMA; BREAKFAST,SCHOOL, SISTER

- dos adjetivos:MODERN, YOUNGER

- dos parentencos:BROTHER, SISTER

- dos númeroS:EIGHT, FIVE

En el ejercicio de los sustantivos, sólo deciros que los primeros son sustantivos propios, los demás comunes; podríais haber puesto cualquiera de ellos.

Estructura del Presente Simple- Interrogativa

Buenos días, aquí os dejo el esquema de las estructuras de la forma interrogativa del presente simple:

También os dejo el vídeo de un profesor explicando de manera sencilla como hacer esas oraciones:

Vocabulario sencillo

¡Aquí os dejo un vídeo con vocabulario sencillo y su pronunciación!

Inglés sencillo

Verbos en tercera persona

Vamos a escribir estos verbos en tercera persona:

Correción de los últimos ejercicios

NEGATIVAS:

1. YOU DON´T WATCH TOO MUCH TV.

2. SHE DOESN´T SWIM EVERYDAY.

3.-THEY DON´T GO TO A MUSIC CAMP EVERY SUMMER.

4.-IT DOESN´T RAIN A LOT IN AUTUMN.

5- I DON´T RIDE MY BIKE EVERYDAY TO GO TO WORK.

6.- HE DOESN´T LOVE GOING TO THE MUSEUM.

7.- WE DON´T SING IN THE CHOIR EVERY SUNDAY MORNING.

NEGATIVAS:

1-JAMES DOESN´T LIKE FOOTBALL AT ALL.

3.- MY BROTHER DOESN´T STUDY MEDICINE.

4.-WE DON´T LEARN FRENCH AND GERMAN AT SCHOOL.

5.- MARY DOESN´T SPEAK ENGLISH WELL.

9.- OUR TEACHER DON´T GIVE US LOTS OF HOMEWORK.

10.- MY GRADMA DOESN´T WEAR GLASSES.

Aprende inglés con música

¡Buenos días!, aquí os dejo una web donde podréis escuchar canciones con la letra de la canción y así podréis escuchar la pronunciación:

Más ejercicios

ejercicios corregidos

¡Buenos días!,aquí os dejo los ejercicios corregidos:

a) tres sustantivos, ponlos en plural y deletrea:

-FATHER/FATHERS

- SCHOOL/SCHOOLS

- OFFICE/OFFICES

b)dos adjetivos con el significado:

- SMALL: PEQUEÑO

- OLD: VIEJO

c)escribe una oración donde aparezca uno de los adjetivos que has encontrado antes y luego traduce:

- I LIVE IN A BIG HOUSE.

Transforma los siguientes sujetos al pronombre personal correspondiente:

- Peter:HE

- My dad and my mum: THEY; HE AND SHE

- Peter and I:WE; HE AND I

- The book:IT

- The books:THEY

Escribe una oración con cada uno de los sujetos que tienes en el ejercicio anterior.

- PETER IS A GOOD PERSON/ PETER ISN´T A GOOD PERSON.

- MY DAD AND MY MUM ARE VERY HAPPY/MY DAD AND MY MUM AREN´T VERY HAPPY.

- HE AND SHE ARE VERY HAPPY./HE AND SHE AREN´T VERY HAPPY.

- THE BOOKS ARE RED AND BLUE/THE BOOKS AREN´T RED AND BLUE.

- THEY ARE BOOKS/THEY AREN´T BOOKS.

App para el Móvil

Muchos de vosotros el otro día me decíais que os gustaría tener una app en el móvil para trabajar el inglés. He estado buscando una sencilla de usar, que tiene vocabulario, con su pronunciación y además algún juego. Para poder instalar dicha app os tenéis que ir al móvil y pulsar en PLAY STORE, una vez allí en el cuadro de búsqueda escribís lo siguiente:

Kids Educational Games

Y pulsáis en esta opción:

Cuando lo tengas le das a instalar. Verás que tendrás pantallas de vocabulario pero además hay pantallas de juegos...sólo tendrás que pulsar con el dedo en la pantalla. Si queréis volver a la ventana principal, sólo tendréis que en la casa o en las rayas con los puntos.

Página 33 corregida

Escribe 4 palabras relacionados con los sentimientos que tengan la vocal e, traduce y deletrea:

- SLEEPY- ADORMILADO

- D-I-S-G-U-S-T-E-D- ASQUEROSO

- S-U-R-P-R-I-S-E-D- SORPRENDIDO

- T-I-R-ED

Traduce al inglés:

Mi amiga está muy feliz.

-  MY FRIEND IS VERY HAPPY

El perro está triste en el parque.

-  THE DOG IS SAD IN THE PARK

Nosotros estamos hambrientos en el restaurante.

-  WE ARE HUNGRY IN THE RESTAURANT.

Mi profesora ESTÁ confundida en el hotel.

-  MY TEACHER IS CONFUSED IN THE HOTEL

Escribe las oraciones anteriores en negativa:

(N) MY FRIEND ISN´T VERY HAPPY.

(N) THE DOG ISN´T SAD IN THE PARK.

(N) WE AREN´T HUNGRY IN THE RESTAURANT.

(N) MY TEACHER ISN´T CONFUSED IN THE HOTEL.

Escribe en interrogativa dos de las oraciones de antes:

(I)IS MY FRIEND VERY HAPPY?

(I)ARE WE HUNGRY IN THE RESTAURANT?

Juego con números

En esta página que os voy a dar, sólo tendréis que colocaros bajo el número que escuches y hacer clic con el botón izquierdo del ratón:

Actividades corregidas

Juego de memoria

Buenas tardes, aquí os dejo este juego de memoria de colores:

Sólo tendrás que darle a PLAY e intentar a hacer las parejas con los nombres de los colores y el color.

Trivial del verbo to be

¡Os dejo un TRIVIAL del verbo TO BE! aquí os dejo una página donde sólo tendréis que poner las formas verbales...
Para acceder pinchad encima de la imagen que os pongo a continuación:

¡¡SUERTE!!

Vocabulario

MY FRIEND IS SALLY. SHE IS TWELVE YEARS OLD. SHE IS HAPPY ALL THE TIME. SHE IS MY BEST FRIEND. SHE STUDIES A LOT, SHE LOVES MATHS BUT SHE HATES ENGLISH; HOWEVER SHE HAS GOT ALWAYS GOOD MARKS. SHE IS TALL AND THIN AND SHE PLAYS THE GUITAR VERY WELL. 

MI NOMBRE ES SALLY. ELLA TIENE 12 AÑOS. ELLA ESTÁ FELIZ TODO EL TIEMPO. ELLA ES MI MEJORA AMIGA. ELLA ESTUDIA MUCHO, ADORA LAS MATEMÁTICAS PERO ODIA EL INGLÉS; SIN EMBARGO, ELLA SIEMPRE TIENE BUENAS NOTAS. ELLA ES ALTA Y DELGADA Y ELLA TOCA LA GUITARRA MUY BIEN.

VERBOS DEL TEXTO:

* SON LOS SELECCIONADOS EN EL TEXTO.

REPASO

Os pongo un repaso del vocabulario más importante y necesario para poder trabajar en clase:

Lee este texto y contesta:

My name is Alan. I´m ten years old. I am happy with my family. My sister is Lisa, she has got blue eyes and black hair. She is pretty. I have got two small ears my siSter, however, has got big ears.

WHAT´S THE NAME OF THE PROTAGONIST?HE´S ALAN.

HOW OLD IS ALAN?HE IS 10 YEARS OLD.

HAS HE GOT A SISTER? YES, HE HAS.

HOW IS LISA? SHE IS PRETTY.

HAS SHE GOT BROWN EYES? NO, SHE HASN´T.

HAS SHE GOT SMALL EARS? NO, SHE HASN´T.

ARE THEY HAPPY? YES, THEY ARE.

NEGATIVA:
MY NAME ISN´T ALAN.
I´M NOT TEN YEARS OLD. 
I AM NOT HAPPY WITH MY FAMILY. 
MY SISTER ISN´T LISA, SHE HASN´T GOT BLUE EYES AND BLACK HAIR. 
SHE ISN´T PRETTY. 

I HAVEN´T GOT TWO SMALL EARS MY SISTER, HOWEVER, HASN´T GOT BIG EARS.

¡Ya estamos de vuelta!

¡Bienvenidos otro curso más!, muchas gracias a todos por venir.

Thanks for everything

Y otro año más se han terminado el curso de inglés. Sólo puedo daros las gracias por todo.
Espero que os guste la canción que he elegido para poner de broche final de este maravilloso curso:

Texto en negativa

I am not Mandy. I am not good girl and I am not only fifteen. I don´t live with my big family in a house next to the river. We are not very happy together. Everyday we don´t play in the water and we like it.

I don´t study at home because our school is very far away. I don´t use the internet, buy my mother is not my teacher. She can not explain me all the subjects. She is not  very intelligent. My dad doesn´t work in a factory 20 kilometres far from home but he doesn´t  always come to play with us. We are not  a happy happy family.

Negativas e Interrogativas

Escribe en negativa e interrogativa:
- My friend plays computer games in the street.
(N) My friend doesn´t play computer games in the street.
(I)  Does my friend play computer games in the street?
- We can drive a red bus.
(N) We can´t drive a red bus.
(I) Can We drive a red bus?
- She wanted to study English.
(N) She didn´t want to study English.
(I) Did she want to study English?
- I am very sad today.
(N) I am not very sad today.
(I) Am I very sad today?
-  She is a bad teacher.
(N) She is not a bad teacher.
(I) Is she a bad teacher?
- My sister danced an old song in the concert.
(N) My sister didn´t dance an old song in the concert.
(I) Did my sister dance an old song in the concert?
- I have got a very big flat.
(N) I haven´t got a very big flat 
(I) Have I got a very big flat?

Ejercicios

¡Buenos días!, os envío las respuestas de las últimas páginas que hemos estado haciendo:
Contesta a las siguientes preguntas, antes traduce:

- What´s your name?- MY NAME IS OLGA
- What´s your surname?- MY SURNAME IS PENA.
- How do you spell your surname?- G-O-N-Z-A-L-E-Z
- Where do you live?- I LIVE IN AS PONTES
- What´s your telephone number?-MY NAME TELEPHONE NUMBER IS 651864221
- What day is it today?- IT IS SUNDAY
- What´s the time?- IT´S A QUARTER TO SIX
- Have you got blue eyes?YES, I HAVE
- Do you like pizza?- YES, I DO/ YES, I LIKE PIZZA
- Can you speak French?- NO, I CAN´T
- Do you study english?-YES, I DO
- Are you tired?- NO, I AM NOT
- Can you dance?-YES, I CAN
-Can you sing? YES, I CAN
- Should you study English? YES, I SHOULD
- Is this a book? YES, IT IS/ YES, THIS IS
- Did you like onions? NO, I DIDN´T 
- Did she read books in the past?- YES, SHE DID
- Are you a nice person?- YES, I AM
- Have you got a red book?- YES, I HAVE
- Does he like pizza in that bar?YES, HE DOES
- Should you play games?YES, I SHOULD

Pasado simple regular

¡Buenos días!, aquí os dejo un cuadro muy bien explicado del pasado simple:

Escribe en inglés:

- YO ESTUDIÉ INGLÉS.
-
- ELLA NO ESTUDIÓ INGLÉS.
-
- VIMOS LA TELEVISIÓN EN MI CASA.
-
- NO VIMOS LA TELEVISIÓN EN MI CASA.
-
-  ADORAMOS EL CINE.
-
- NO ADORAMOS EL CINE.
-

ÚLTIMOS EJERCICIOS

Escribe:
a) dos verbos en presente simple:
-DRIVE 
-LIKE
b) dos verbos en presente continuo:
- IS PLAYING
-ARE DANCING
c) dos verbos en pasado simple:
- LIKED
- HATED
d) dos preguntas con la partícula interrogativa WHAT
- WHAT IS THIS?
- WHAT IS YOUR TELEPHONE NUMBER?
e) tres frases útiles:
-WHERE IS THE HOSPITAL?
- CAN YOU HELP ME?
- WHERE IS THE POLICE STATION?
f) una despedida forma:
- BYE

EJERCICIOS CORREGIDOS

Respuestas del último ejercicio:

2- Our teacher is teaching English grammar

_Our teacher is notteaching English grammar___________________

3-He’s enjoying this party

_He’s  not enjoying this party_______________________________

4- The nurse is working hard

__The nurse is not  working hard____________________________

5- We are staying in a hotel

_We are  not staying in a hotel___________________________

ÚLTIMO FOLIO DE LA CLASE CORREGIDO:

Contesta:
- ARE YOU SPEAKING ENGLISH?- YES, I AM

- IS HE DANCING A SONG? NO, HE ISN´T

- ARE YOU EATING A BANANA? YES, I AM

- IS HE EATING FRUIT?NO, HE ISN´T

- ARE YOU SAD? YES, I AM

- ARE WE PLAYING FOOTBALL? NO, I AM NOT

- IS HE DRIVING A BLACK CAR?YES, HE IS

- ARE WE READING A BOOK? YES, WE ARE


Escribe este  texto en inglés:

Ella es mi amiga Sally. Tiene los ojos marrones y el pelo marrón. Ella tiene 35 años y vive en una casa

 grande. Ahora está leyendo un libro en el parque. Ella lee libros todos los días allí. Este es su libro 
favorito.

SHE IS MY FRIEND SALLY. SHE HAS GOT BROWN EYES AND BROWN HAIR. SHE IS THIRTY 

FIVE YEARS OLD AND SHE LIVES IN HER BIG HOUSE. NOW SHE IS READING A BOOK IN THE 

PARK. SHE READS BOOKS ALL DAYS THERE. THIS IS HER FAVOURITE BOOK.

Escribe este texto en negativa una vez que lo hayas pasado a inglés:

SHE ISN´T MY FRIEND SALLY. SHE HASN´T GOT BROWN EYES AND BROWN HAIR. SHE ISN´T THIRTY  FIVE YEARS OLD AND SHE DOESN´T LIVE  IN HER BIG HOUSE. NOW SHE ISN´T READING A BOOK IN THE  PARK. SHE DOESN´T READ BOOKS ALL DAYS THERE. THIS ISN´T HER FAVOURITE BOOK.

REPASAMOS:
1.- ESCRIBE:
A) TRES MESES DEL AÑO DE ESTACIONES FRÍAS:
-OCTOBER
- NOVEMBER
-DECEMBER
B) TRES DÍAS DE LA SEMANA QUE TENGAN LA LETRA T, ¿ES POSIBLE?
- TUESDAY
-THURSDAY
- NO HAY MÁS CON T
C) TRES COLORES QUE TENGAN LA LETRA E:
- GREEN
- GREY
- RED
D) TRES PREGUNTAS QUE EMPIECEN POR WHAT…CONTESTA ESAS PREGUNTAS TAMBIÉN:
- WHAT IS YOUR FAVOURITE COLOUR? BLUE

- WHAT´S YOUR NAME? MY NAME IS WENDY

- WHAT´S YOUR LUCKY NUMBER? IT´S TEN

E) TRES ORACIONES AFIRMATIVAS EN PRESENTE SIMPLE:
- I READ A BOOK- LEO UN LIBRO

- SHE PLAYS TENNIS- ELLA JUEGA AL TENIS.

- I AM WENDY- SOY WENDY

F) TRES ORACIONES AFIRMATICAS EN PRESENTE CONTINUO:

- I AM READING- ESTOY LEYENDO

-SHE IS PLAYING- ESTA JUGANDO

-HE IS DANCING- EL ESTÁ BAILANDO

G) TRES BEBIDAS Y DELETREA:

-MILK- M-I- L-K

- WATER- W-A-T-E-R


- W-I-N-E- VINO