Buenos días,
os dejo los ejercicios corregidos de la sesión de hoy de inglés.Seguimos practicando el presente continuo y además, hemos estado recordando las estructuras de there is y there are.
Es este bloque tenéis las partes de la casa y además cómo se se pronuncia entre paréntesis.
WHAT
IS THE NAME OF THE FAMILY? THE NAME IS THE JONES/ JONES FAMILY
WHERE
ARE THEY? IN THE PARK
WHAT
ARE THEY DOING? THEY ARE TOGETHER/ THEY ARE DOING MANY THINGS
ARE
THE BOYS READING A NEWSPAPER? NO, THEY AREN´T.
WHO
IS LISTENING TO THE RADIO? MRS JONES IS LISTENING TO THE RADIO.
IS
SALLY STUDYING? YES, SHE IS.
WHO
IS PLAYING THE GUITAR? TOMMY JONES.
ARE
THEY HAPPY? YES, THEY ARE.
IS
IT A CLOUDY DAY TODAY? NO, IT ISN´T
ARE
THEY AT HOME? NO,THEY AREN,T
Traduce las oraciones
anteriores:
1-ÉL
ESTÁ COMPRANDO UNA BOLSA/MOCHILA EN ESTE MOMENTO/AHORA.
2-NOSOTROS
ESTAMOS PASEANDO POR EL PARQUE.
3-YO
ESTOY LEYENDO HARRY POTTER AHORA.
4-ME
ESTOY PONIENDO UN IMPERMEABLE.
5-MI
AMIGO Y YO ESTAMOS JUGANDO AL FÚTBOL.
6-LA
ABUELITA ESTÁ COCINANDO PESCADO.
7-NOSOTROS
ESTAMOS BAILANDO EN LA FIESTA.
8-TU
ESTÁS HACIENDO INGLÉS EN ESTE MOMENTO.
See you next week!!
jueves, 8 de noviembre de 2018
¡Buenos días! os dejo los ejercicios que estuvimos haciendo en la clase de hoy. Recordad que en el grupo de Whatsapp os he puesto el audio:
Utiliza tu ahora 3 de los verbos del ejercicio anterior y
escribe 3 oraciones en afirmativa, pásalas a negativa y luego a interrogativa(tienen
que ser las misma oraciones de la afirmativa):
Afirmativa:
- SHE WATCHES TV IN THE
AFTERNOON.
- WE LIVE IN AS PONTES.
- THEY LIVE IN SPAIN WITH
THEIR PARENTS.
Negativa:
- SHE DOESN´T WATCH TV IN THE
AFTERNOON.
- WE DON´T LIVE IN AS PONTES.
- THEY DON´T LIVE IN SPAIN WITH THEIR PARENTS.
Interrogativa:
- DOES SHE WATCH TV IN THE
AFTERNOON?
- DO WE LIVE IN AS PONTES?
- DO THEY LIVE IN SPAIN WITH
THEIR PARENTS?
Escribe NEGATIVA e INTERROGATIVA:
-SHE IS READING A BOOK.
-(N) SHE IS NOT READING A BOOK./ISN´T
-(I) IS SHE READING A BOOK?
-WE ARE WATCHING TV NOW.
-(N) WE AREN´T WATCHING TV NOW.
-(I) ARE WE WATCHING TV NOW?
-THEY ARE LISTENING TO MUSIC.
-(N) THEY AREN´T LISTENING TO MUSIC.
-(I)ARE THEY LISTENING TO MUSIC?
TRANSFORMA A NEGATIVA:
1-THEY
AREN´T COOKING
2-SHE
ISN´T SLEEPING.
3-HARRY
IS NOT SWIMMING.
4-THE CAT IS NOT PLAYING.
5-WE
AREN´T GOING.
cCONTESTA A ESTAS PREGUNTAS:
Lee el siguiente texto y responde:
Mark is preparing his
homework. The telephone is ringing. The
children are playing in the garden. My mum is cooking dinner. Ann is reading
the newspaper now. She is eating in the cafe.
Is John doing his homework now? Is the telephone
ringing now? Is she studying English now? Are we watching TV now ? Is my
brother reading a very good book at present? Is our teacher writing on the
blackboard?
TRUE/FALSE:
MARK ISN´T PREPARING HIS
HOMEWORK. FALSE
THE PHONE IS RINGING. TRUE
THE CHILDREN ARE PLAYING IN
THE STREET. FALSE
ANN IS WATCHING TV. FALSE
Trasforma esta parte del texto anterior a negativa:
Mark is preparing his
homework. The telephone is ringing. The
children are playing in the garden. My mum is cooking dinner. Ann is reading
the newspaper now. She is eating in the cafe.
MARK ISN´T PREPARING HIS HOMEWORK. THE TELEPHONE ISN´T RINGING. THE CHILDREN AREN´T PLAYING IN THE GARDEN. MY MUM ISN´T COOKING DINNER. ANN ISN´T READING THE NEWSPAPER NOW. SHE ISN´T EATING IN THE CAFE.
Contesta a estas preguntas:
Is John doing his homework
now? X NO, HE ISN´T
Is the telephone ringing now? + YES, IT IS.
Is she studying English now?x NO, SHE ISN´T
Are we watching TV now ? YES, WE ARE.
Is my brother reading a very good book at
present? + YES, HE IS.
Is our teacher writing on the
blackboard?+ YES, SHE IS.
¡Buenos días! os dejo una explicación del presente continuo, para ir recordando como funciona para la próxima clase:
Si pinchas en la imagen que viene a continuación podrás hacer un ejercicio de repaso del presente continuo, que otra vez, para que lo recuerdes, te diré que sirve para acciones que se están realizando en el momento de hablar. Su estrucutura:
SUJETO+TO BE(AM, IS, ARE)+ VERBO EN -ING+COMPLEMENTOS
I AM READING A BOOK NOW- ESTOY LEYENDO UN LIBRO AHORA.
¡Buenos días! os dejo los ejercicios que hemos estado haciendo en la clase de hoy, un saludo:
ESCRIBE LAS 5 PRIMERAS ORACIONES EN NEGATIVA:
- I DON´T PLAY TENNIS EVERY
AFTERNOON.
- MY PARENTS DON´T LIVE IN
RAMAT- GAN.
- TOM DOESN´T LISTEN TO THE
RADIO IN THE MORNING.
- WE DON´T EAT EGGS…
- MY DOG DOESN´T BARK AT
NIGHT.
ESCRIBE LAS 5 SIGUIENTES ORACIONES EN INTERROGATIVA:
- DOES MRS GOLD SWEEP THE STAIRS ONCE A WEEK?
-DOES MY BROTHER NEVER WATCH TELEVISION?
-DOES MY FAMILY GO THE BEACH TOGETHER IN THE SUMMER?
-DO I OFTEN EAT DINNER AT MY GRANDMOTHER´S HOUSE?
-DOES SHANON DO HER HOMEWORK REGURLARLY?
jueves, 18 de octubre de 2018
¡Buenos días! os dejo los ejercicios corregidos que hemos hecho hoy:
MY
NAME ISN´T CLARA. I´M NOT A BUS A DRIVER. I DON´T DRIVE A SCHOOL BUS.I DON´T
TAKE CHILDREN TO SCHOOL IN THE MORNING AND DON´T THEM HOME IN THE AFTERNOON. THEY
DON’T´SAY HELLO TO ME EVERY MORNING, AND SOMETIMES THET DON´T BRING COOKIES OR
FLOWERS. I HATE CHILDREN, SO IT ISN´T A GOOD JOB FOR ME.
¡Buenos días! ponemos en el blog las actividades que hemos estado trabajando hoy en clase. Hemos repasado: presente con el verbo to be y hemos empezado a repasar el presente simple con otro tipo de verbos:
BIENVENID@S de nuevo al curso de inglés, en primer lugar GRACIAS a los que lo hacéis posible.
Empezamos despacio con un repaso de las cosas que hemos visto el año pasado, ¿quién dijo que os habíais olvidado de todo? ¡¡qué va!! sólo es desempolvar un poco vuestros conocimientos...
¡¡ÁNIMO!!
Aquí os dejaré los ejercicios que hemos estado haciendo entre otros en clase:
¡Buenos días! os dejo una sopa de letras para que practiquéis un poco el vocabulario de comida. Para poder jugar sólo tenéis que pinchar en la imagen...una vez dentro de la página busca las palabras, cuando las localices pincha y arrastra y verás que queda como resaltado:
¡Buenos días!, tenemos un verano por delante...aquí os dejo una página dónde podréis aprender una palabra nueva por semana. Pincháis en la imagen y os llevará a una página dónde tendréis unos cuadros con palabras, al pinchar os saldrá un vídeo con la pronunciación de la palabra y a unos niños intentando explicar lo que significa: